Сьогодні на занятті з логіко-математичного розвитку діти виконували слуховий графічний диктант. Цей вид роботи предбачає послідовне креслення зображення під диктовку педагога. Вихователь ставить дошкільнятам на папері точку старту на розі клітин, а далі надиктовує кількість клітинок і напрям руху, в якому треба креслити, щоб отримати певне зображення. Після завершення диктанту отримані зображення звіряють зі зразком.

• вміння рахувати;
• розуміння симетрії;
• орієнтування у напрямках руху (вгору, вниз, вліво, вправо, за діагоналлю);
• довільну уяву;
• дрібну моторику і координацію рухів;
• уважність, пам`ять і посидючість.

Це дійсно захопливе, а головне  корисне заняття.