https://youtu.be/xKBRIY8RNPY

Корисні звички для дітей є складовою здорового способу життя, прищеплюючи дитині правильні звички, ми знижуємо ймовірність появи у неї шкідливих. Найкращим методом закріпленням корисних звичок є цікаві та мультяшні відеоматеріали, де важлива інформація сприймається легко навіть з ранного віку.

Багато звичок, корисних та шкідливих, формуються ще в дитинстві, і впливають на життя, стан здоров'я, взаємини з іншими людьми та успішність наших дітей. А це означає, що батькам слід з перших років і навіть місяців життя дитини дбати про формування у неї корисних звичок. Завдання батьків, вчителів та вихователів - навчити дітей берегти здоров'я та вести правильний та здоровий спосіб життя. А найкращим помічником стануть корисні звички. Вони супроводжуватимуть дитину протягом життя. Отже, які ж корисні звички необхідні дитині?

https://youtube.com/watch?v=mZHLc_rxsNE&feature=share

Мета заняття: активізувати знання дітей про овочі і фрукти. Вчити називати їх та місце, де вони ростуть: сад - город

https://youtu.be/pSfbfu6AB5w

Закріплення знань про овочі та фрукти. Граючи в гру, дітям потрібно визначити четвертий зайвий: овощ, фрукт, або ягоду

https://youtu.be/dZkKsQ6w_90

Переглядаючи відео,  дітки  познайомляться з комахами, дізнаються де їх можна знайти, пограють у гру "Знайди будиночок для комахи", "Хто це заховався?",  "Вгадай чия тінь?". Запитання, які дорослі можуть задати малюку після перегляду відео-заняття: Де живуть комахи? Назви комашок, яких ти запамятав (знаєшь)? Жук сонечко якого кольору? Яка бджілка? На що схожий метелик? (Який він?) Яка мурашка? З чого складається тіло комахи? (Яка будова тіла комахи?) Що ще мають комахи? (оченята, вусики, ніжки, крильця). Що вони вміють робити?

Такі запитання дорослий може запитати до перегляду, таким чином, він дізнається, що знає дитина, на що потрібно звернути увагу при перегляді відео.

https://youtu.be/Ul1R-0WX4-0

Запрошуємо вас на перегляд веселого, цікавого розвиваючого заняття для дітей 2-4 роки. Цього разу на занятті діти вчитимуть тварин. Познайомляться із хрюшкою, зайчиком, білочкою та іншими тваринами. Як завжди на розвиваючому занятті ваші дітки зроблять веселу польчикову гімнастику. Пограють у цікаву гру "Чий хвостик?"

Шановні батьки, після перегляду заняття запитайте у дитини: Де живуть дикі тваринки (свійські)? Назви свійських тваринок? Назви тварин, які живуть у лісі? Який хвостик має лисичка (білочка), а зайчик? Що має їжачок (поросятко)? Якщо малюк зволікає з відповіддю, не поспішайте відповідати замість нього, задавайте йому ще запитання, доки не отримаєте відповідь.

https://youtu.be/O9MFdQ9_WFs

Дітки поговорять про користь молока для дітей, згадають яке воно за кольором, за смаком. Наприкінці заняття вивчать віршик:

               Я на вигоні гуляла,

               цілий день траву жувала.

               І тепер малята вам

               молока смачного дам.

https://youtu.be/XU-iWT984Kg

Переглядаючи відео дітки будуть порівнювати козу та корову, знаходити чим вони схожі та чим відрізняються. Порівняють, що вони полюбляють їсти, де живуть та що отримує людина від цих тварин, як називаються дитинча цих тварин. Також малюки порівняють  будову їх тіла, пригадають як вони розмовляють.

https://youtu.be/-NULvJObGfU?si=qVqsIL54DwiE9aJt

https://youtu.be/tolKkK7CKo0?si=_qLLiuTf98iCQ_UH

Мета заняття: продовжувати вправляти дітей в умінні розрізняти й називати геометричні фігури, визначати форму предметів на основі порівняння її з геометричними фігурами; закріпити знання про частини доби; виховувати інтерес до занять із математики.

Запитання до малюків: Які геометричні фігури ти знаєшь? У яких геометричних фігур є кути, а у яких їх немає?

https://youtu.be/huT3VW4iBUY

Переглянувши відео дітки зможуть розмалювати писанки. Також вони  дізнаються чим відрізняються писанки, крашанки, крапанки та що означають кольори крашанки. 

Для роботи знадобляться: пензлик, склянка з водичкою, серветка, фарби, шаблон яєчка. Шановні батьки, допоможіть діткам зробити шаблон яєчка. 

https://youtu.be/JHowjYcbsTQ?si=Mk6Bmz5w9o2w_PPG

Діти познайомляться з числом 3 та його графічним зображенням, навчаться співвідносити цифру з відповідною кількістю предметів.

https://youtu.be/osggkwWrcYE

Передивляючись відео малюки пограють у цікаву дидактичну гру "Математичний потяг", де будуть поєднувати число з кількістю предметів, що воно позначає.

https://youtu.be/2taV5DoiVBc

У відеозанятті до діток приходять ляльки Оленка та Миколка. Вони принесли різне взуття та хочуть перевірити, що діти знають про нього. Педагог розкаже дітям що треба взувати на кожну погоду (пору року). Також, у дітей буде можливість скласти розповідь-опис про взуття, використовуючи картинки-підказки. Наприкінці заняття, дітки послухають вірша К. Перелісної "Черевички" та матимуть змогу відповісти на запитання за віршем.

https://youtu.be/bUv9fWRUPYc

У відеозанятті дітки знайомляться зі складовими частинами вантажної машини, дізнаються для чого вони необхідні та зможуть завчити коротесенький віршик про вантажівку. Знайомляться ближче із світлофором, дізнаються про значення його вогників та матимуть можливість вивчити віршика про нього. Наприкіці, діток чекає дидактична гра "Що зайве?" 

https://youtu.be/M-j6_zdWp5c

У відеозанятті дітки знайомляться з двома видами транспорту: пасажирським та вантажним. Розглядають 4 види пасажирського транспорту: літак, корабель, потяг та автомобіль. Також, діткам пропонуються цікаві запитання про траспорт, які супроводжуються картинками. Наприкінці дітей чекає дидактична гра "Що зникло?"

https://youtu.be/QwmehhwVa00   

У відеозанятті до діток приходить Лісовичок. Він розказує та пояснює правила поведінки у лісі - домі лісових тварин. Після Лісовичок перевіряє, як діти запам'ятали ці правила. Наприкінці на них чекає дидактична гра "Хто де живе і що їсть?"

https://youtu.be/yE1uXzB1O4o

У відеозанятті діткам пропонуються різні цікаві мовленнєві вправи, спрямовані на збільшення мовленнєвого запасу слів-прикметників. Також, дітки зможуть разом з педагогом потренуватися складати розповідь-опис про фрукти. Здобуті знання корисно закріплювати в звичайному житті. А наприкінці діток чекає цікава гра.

https://youtu.be/Oo90yCc0PuQ

Відео-заняття для дітей молодшого віку надасть елементарні знання та уявлення про Сонце, Землю, сузір'я. А також малята зустрінуться з інопланетянами.

   Запитання до дітей після перегляду: Яку форму має наша планета? (кругла) Що утворюють зорі? (сузір'я) На чому можна потрапити в космос? (ракета) Найгарячіша зірка? (сонце) Що позначають синій, зелений та жовтий кольори на нашій планеті? (вода, рослини, суша).

https://youtu.be/NdeW1Oy0bqg

Для малювання слід підготувати: аркуш білого паперу, олівець, пензлик, тарілочка, стаканчик з водою, фарби (зеленого, блакитного, жовтого, червоного кольорів), штампики з пробок, прищепки з паролоном

Спочатку на аркуші паперу слід обвести простим олівцем тарілочку, щоб отримати коло - це буде наша планета. Наприкінці  заняття нашій планеті намалюємо віночок з квітів, за допомогою штампування пробками.

Можна спробувати намалювати  планету Земля  нетрадиційним способом  - на молоці:

https://youtu.be/CH9UGHfFqzk

Для роботи знадобляться: 3 стаканчики з водичкою, 3 кольори фарби (жовта, зелена, синя), молоко, засіб для миття посуду (рідке мило, гель для душу) та ще один стаканчик, вушна паличка, пензлик. 

Обирайте, що Вам до вподоби та малюйте, а свої роботи надсилайте у Вайбер групу.

https://youtu.be/yb7iltibzxU

Переглянувши відео, малюки дізнаються багато цікавого про нашу планету, як відбувається зміна дня та ночі, хто живе на планеті Земля.

Запитання до дітей після перегляду: Як називається планета на якій живуть люди й тварини? Що є на нашій планеті (річки, моря, океани, гори, долини, ліси, поля, пустелі) Білий колір на планеті Земля утворюють? (хмари) Коричневий колір має? (суша) А зелений колір утворюють ... (ліси)? Блакитний колір на планеті Земля мають? (річки, моря, озера). Назви тварин які живуть там де тепло (холодно)? Назви мешканців морів та океанів  (річок та озер)? 

https://youtu.be/ITub7NYgY2Y

Переглянувши відео дітки дізнаються що таке Сонячна система та з чого вона складається, як називаються планети та деякі цікаві факти про них, про Сонце - центр Сонячної системи, найбільшу зірку

Запитання до дітей після перегляду:

Яка планета найгарячіша? (Венера)  На якій планеті існує життя? (Земля) Скільки всьго планет?  (8) Сонце  - зірка чи планета? (Зірка, центр Сонячної системи) Найменша  та найшвидша планета Сонячної системи?  (Меркурій) Яку форму мають планети та Сонце? ( форму кулі) Найвіддаленіша планета від Сонця? (Нептун) Червона планета (Марс) Що має Сатурн? (кільця)  Яка планета найхолодніша та обертається лежачи на боці? (Уран)

https://youtube.com/watch?v=Q1pK-Fsi24s&feature=share

Діти з дитинства обожнюють малювати. А коли це малювання відбувається не з пензликом, то це набагато цікавіше. Малювати можна різними предметами, а як на рахунок малювання картоплею.

Курчатко завітало в гості до малюків та розповідає їм свою сумну історію, воно загубилося бо було дуже неслухняним. Дітки намалюють друзів курчаткові, щоб воно не сумувало.  Перед цим пригадають будову тіла курчатка та  зроблять пальчикову гімнастику, щоб розімяти свої ручки.

Для роботи слід підготувати:

фарбу (жовтого, червоного, чорного кольору); 2 картоплини різного розміру. розрізані навпіл; пензлик; вушна паличка; склянка з водою; тарілочка; серветка.

https://youtu.be/Bq6Pel1EkTs

У відео малюкам розповідають про горобчиків та голубів: чим схожі ці птахи та чим відрізняються, як вони "розмовляють", як пересуваються по землі, якого кольору пір'ячко, лапки.

Пригадайте яких птахів називають зимуючими, а яких перелітними та чому? Назвіть птахів котрі залишаються з нами взимку. Коли підете на прогулянку поспостерігайте за голубами та горобцями.

https://youtube.com/watch?v=vOo8AQQ58mQ&feature=share

Малюки потрапляють до бабусі Оленки у село та знайомляться з птахами, які живуть на подвір'ї (курка, качка, індичка, гуска). Дізнаються про будову тіла птахів. Познайомляться з дитинчатами свійських птахів. Поки дітки гуляли по погдвір'ю та знайомились з птахами сталася біда, птахи розбіглися по різні боки, необхідно об'єднати маму пташку з її дитинчам (пограти у дидактичну гру). Запитання до дітей наприкінці заняття.

https://youtu.be/6CrnoA0DrzY

На початку весни, коли інші дерева ще стоять голі, на вербі з'являються пухнасті кульки, які всі називають "котиками". Тож, давайте намалюємо вербові котики. Для роботи нам знадобляться: склянка з водою, пензлик, фарби гуашеві та акварельні, аркуш білого паперу. Спочатку потрібно затонувати листочок паперу та надати йому можливість висохнути. Потім малюємо гілочки верби коричневою фарбою, пальчиком, змащеним білою фарбою, залишаємо відбитки. 

https://youtu.be/LrdHE1-XEus

Уважно передивившись відео малята дізнаються навіщо нам потрібні зуби (відкушувати та жевати їжу), як потрібно правильно за ними доглядати, щоб зубки не боліли.

Запитання до дітей: Які помічники допомогають нам доглядати за зубками? (зубна щітка, зубна паста) Як часто потрібно чистити зубки? (ранком, ввечері). Які продукти корисні для зубів, а які шкідливі? 

https://youtu.be/J4Ap_2b2_Ec

Спочатку відео заняття дітки пригадають уже знайомі їм цифри 1 та 2, а потім познайомляться з наступним числом та цифрою - 3. Пограють у цікаві ігри "З'єднай групи предметів з відповідною цифрою" та "Порахуй", "Де заховалася цифра 3".

Запитання до дітей після перегляду: Після якої цифри стоїть цифра 3 у числовому ряді? Що позначають цифри 1 (2, 3)? (кількість предметів) З чого складається цифра 3? (з двох гачків)

https://youtu.be/PosxvT6YG2c

Спочатку заняття малюки згадують, яка пора року наступила (весна), та які зміни відбуваються весною у природі. Далі вони дізнаються, як та чому саме так, називається перший місяць весни (березень). Потім вони прослухають казку Олега Буценя "Як приходить весна" та дізнаються чому сойки не побачили прихода весни. Запитання до дітей наприкінці заняття, після прослуховування казки.

https://youtu.be/Obs6V5u4TNc

  Заняття присвячене найдорожчий людині в житті кожного - матері. Виявляється мама є не тільки у людини, а тварини та птахи також мають матусь. Дітки допоможуть тваринам відшукати їхніх матусь.

Мета: формувати уявлення про роль мами в сім’ї та усвідомлене розуміння значущості матерів у житті дітей; розкрити значення слова «мама», як втілення народної мудрості, працьовитості; продовжувати розвивати зв’язне мовлення, уяву, пам’ять; формувати уміння складати прості речення; навчати дітей відповідати на запитання вихователя повним реченням; виховувати любов, повагу та шанобливе ставлення до мами, прагнення допомогти їй у повсякденних турботах, бути уважними та слухняними дітьми.

Запитання до дітей є у відеозанятті

https://youtu.be/rSoizEmI35E

Прийшла довгоочікувана весна. Все оживає навкруги, все радіє сонечку, теплу! Давай подивимося, хто як весну зустрічає.

У відео малюки познайомляться із цифрою 2 та її графічним зображенням, продовжать вправлятися у кількісній лічбі в межах 2, навчаться співвідносити число та цифру та позначати цифрою кількість предметів, будуть вчитися орієнтуватися у просторі (на, перед, біля). Все це буде відбуватися у цікавій ігровій формі. Наприкінці заняття дітки пригадають чим займалися.

     Відео заняття "Маленькі чарівники або організовуємо досліди вдома"

https://youtu.be/GITmwXRC0CU

У відео пропонується добірка цікавих експериментів, яку можна провести батькам разом з дітьми вдома:

1) Веселка з цукерок

2) Танок молока

3) Кольорові мандри

4) Лавова лампа

5) Фарбуємо квіти

      Дошкільник якнайповніше пізнає навколишній світ у практичній діяльності, зокрема через експериментування. А заохотити дітей до дослідно-експериментальної діяльності, виявляється, не так уже й складно.

        Діти від народження наділені дуже потужним, практично нездоланним інстинктом пізнання. Тож уже в ранньому віці ви­являють жвавий інтерес до різних видів дослідницької діяльності, зокрема до експериментування. З віком у дитини помітно зроста­ють можливості щодо пошуково-дослідницької діяльності. І щоб стимулювати природну допитливість дітей, важливо впроваджу­вати організоване і контрольоване експериментування та спонукати батьків вихованців експериментувати з ними вдома. Адже, як стверджує психолог Микола Поддьяков, позбавлення можливості експери­ментувати, постійні обмеження самостійної діяльності дитини в ранньому та дошкільному віці призводять до серйозних психіч­них порушень, які зберігаються протягом усього життя, негативно позначаються на розвитку дитини, на її здатності навчатися.

        Експериментування позитивно впливає на емоційну сферу, розвиток творчих здібностей дитини. Під час такої діяльності дошкільники мають змогу отримати реальні уявлення про різні сторони досліджуваного об'єкта, його взаємини з іншими об'єктами і з середовищем існування. Під час експерименту збагачується пам'ять дитини, активізуються її розумові процеси, адже постійно виникає потреба здійснення операцій аналізу та синтезу, порівняння і класифікації, узагальнення та екстраполяції. А необхідність описувати побачене, формулювати виявлені закономірності та висновки стимулює розвиток мовлення старших дошкільників.

          Не викликає сумнівів зв'язок експериментування з формуванням елементарних математичних уявлень дітей. Адже під час проведення дослідів повсякчас потрібно рахувати, вимірювати, порівнювати, визначати форму і розміри. Усе це надає математичним уявленням дітей реальної значимості. Водночас володіння дошкільниками математичними операціями, як-от аналіз, синтез, порівняння, значно полегшує експериментування.           

Вулкан

     Спершу будуємо вулкан із звичайної банки чи пляшки, зафіксованій на картоні чи невеличкій дошці і обліпленій глиною чи солоним тістом. Коли конструкція буде готовою, можна її розфарбувати, додавши червоного кольору для лави. Щоб спровокувати виверження вулкану, в отвір банки (чи пляшки) насипаємо соди та ОБЕРЕЖНО наливаємо оцет (можна його підфарбувати харчовим барвником для правдоподібності).

        Таке виверження вулкану – наглядний приклад утворення вуглекислого газу після реакції оцтової кислоти та соди (бікарбонат натрію).

 

Телефон своїми руками

Достатньо взяти два стакани, пробити у них по одній дірці в дні. Між стаканами протягнути нитку та закріпити її кінці  вузликами зсередини «динаміків». Головне правило: коли два учасники «телефонної розмови» розходяться у різні кінці, нитка повиннабути натягнутою, і ви не повинні до неї торкатися, коли тримаєте «динаміки». Телефон готовий.

Нитка виступає провідником звукових хвиль, і звук проходить по нитці дуже швидко. Тому ми чуємо усе сказане навіть за кілька десятків метрів.

 

Вирощуємо кристали

Вам не знадобиться нічого особливого: сіль, вода, каструля, банки (чи склянки), олівці. Спершу нагріваємо воду і насипаємо туди порціями сіль до тих пір, поки вона не перестане розчинятися (цей стан розчину називають  насиченим). Готовий розчин розливаємо у склянки. Тоді обираємо великі грудочки солі і опускаємо їх у склянки (по одному в склянку) на нитці (чи дроті) так, щоб грудочка не торкалася стінок склянки. Можна зафіксувати ниточку на олівці. Ставимо склянки у місце, де їх ніхто не чіпатиме. І через тиждень маємо готовий кристал.

       У насиченому розчині вода починає випаровуватися, а розчинена речовина твердне, при цьому її частинки притягуються один до одного і утворюють кристал химерної форми.

 

Фарбуємо квіти

       Беремо квіти з білими пелюстками (ромашки, хризантеми, троянди). Занурюємо їх стебла, зрізані під кутом, у попередньо заготований розчин із харчовими барвниками. Через добу квіти пелюсток змінять свій колір. А якщо розділити стебло і поставити його частини у дві різні посудини – пелюстки матимуть забарвлення двох кольорів.

Квіти отримують поживні речовини із ґрунту та води. У воді барвники розчиняються і рухаються із коріння до листя та цвіту. Вода згодом випаровується із листя, а речовини (серед них і барвники) залишаються.

 

Пишемо шпигунський лист

Наливаємо у стакан молоко та лимонний сік. У нього занурюємо пензлик і пишемо ним щось дуже секретне на папері. Коли розчин висохне, напис зникне. Щоб побачити  його, потрібно попрасувати лист паперу або нагріти його феном.

Лимонний сік та молоко темніють під дією високої температури. Саме так проявиться напис. А ще, у давнину так писали таємні послання, і у книжках теж. Це неодмінно зацікавить дитину.

 

Пливучий цитрус

А чи знали ви, що якщо занурити неочищений лимон чи апельсин у посудину з водою, він не потоне. Але коли очистити його від шкірки – він тут же опуститься на дно? У чому секрет?

Шкірка цитрусу менш щільна, ніж сама серцевина, тому містить багато повітря, яке і дозволяє фруктові виринати на поверхню води.

 

Вода, що сама переміщається

Якщо поставити одну посудину із водою на підставку, іншу, порожню, розмістити трішки нижче, а в них занурити кінцями смужку тканини (серветку), то з часом вода перебереться з однієї посудини в іншу.

    Вода переміщається по «канальцях» тканини (серветки) завдяки, так званому, капілярному ефекту.  

 

Повітряна кулька і вогонь

Як часто ми спостерігали за тим, як тріскає повітряна кулька? А чи знали ви, що коли налити у неї води і зав`язати, то кулька не трісне, якщо піднести запалену свічку до того місця, де вода.

Вода має високу теплопровідність. Тому, коли кулька нагрівається, вода перебирає усе тепло на себе, а кулька залишається цілою і неушкодженою. Увага! Будьте обережні з вогнем.

 

Виготовляємо фарби

Приготувати фарби вдома дуже просто. Достатньо змішати трохи борошна, солі, розпушувача і води, та підфарбувати різними барвниками. Фарби можна розвести до бажаної консистенції і малювати. Сохнуть вони, звісно, довго, але в результаті маємо об`ємні та яскраві малюнки. До речі, в давнину малювали тільки такими фарбами.

https://youtu.be/i3WyXdCzGrU       

 В цьому відео ви побачите мультик "Подорож краплинки" (українською мовою) про кругообіг води в природі для дітей.

https://youtu.be/aodUNXDiaM8

Протягом заняття малюки закріплюють знання кольорів та форм, будуть вчитися наклеювати круги, створюючи силует ведмедика. Для роботи їм знадобляться кружечки  паперу коричневого кольору різного діаметра, клей, аркуш білого паперу, салфетки, олівець (фломастер) чорного кольору.

https://youtu.be/TCQOqjpYlzw

     У відео малюки будуть порівнювати предмети за розміром, використовуючи метод накладання. Спочатку діти пригадають казку "Три ведмеді". Будуть визначати розмір: найбільший, менший, найменший. Наприкінці з геометричних фігур побудують будиночки та визначать, який будинок підходить якому ведмідю.

https://youtu.be/Wq531zZmn2E

У відеозанятті до діток приходить Курочка-Рябушечка, яка збентежена тим, що побачила посуд, який втікав від баби Федори. Далі дітки й курочка дізнаються більш детально про столовий посуд (глибока тарілка та мілка) та чайний посуд (чайник-заварник, блюдця, чашки, цюкерниця), що до нього відноситься, як за ним слід доглядати. Також, на діток чекає дидактична гра "Ляльчине чаювання", де до ляльки Оксанки завітали в гості Котик та Песик. Малюки допоможуть Оксанці правильно накрити стіл та пригостити гостей. Дітки наприкінці заняття заспокоїли Курочку-Рябушечку тим, що баба Федора виправилась та навчилась доглядати за своїм посудом (поводиться з ним обережно, ретельно миє, доглядає). Запитання до дітей наприкінці заняття.

https://youtu.be/exNwnavIitk

    На початку заняття малюки відгадають загадку,  щоб зрозуміти про кого піде мова. Пригадають, які тварини називаються дикими. Потім вони потраплять до лісу та подивляться (пригадають), які тварини живуть у лісі. Розглянуть, як виглядають житла лісових тварин та як вони називаються (дидактична гра "Відшукай будиночок"). Допоможуть більченятку знайти його будиночок (дупло) та познайомляться з його родиною. Наприкінці заняття пограють у дидактичну гру "Що за мами є у лісі?" (необхідно назвати мам різних лісових звірів). Запитання до дітей у кінці заняття.

https://youtu.be/x89OG6BdA6Y

У відеозанятті дітки докладніше познайомляться з таким явищем природи як мороз. Спочатку малюкам необхідно відгадати загадку та дізнатися про що піде мова на занятті. Потім дітки будуть розглядати візерунки на вікні, відповідати на запитання дорослого у відео. А також, дітки послухають оповідання В.Сухомлинського "Бурулька". Запитання до дітей у відео. Наприкінці заняття малюки пограють у гру "Що змінилося?": спочатку вони уважно розглядають малюнок, потім заплющують очки та кажуть що змінилося (зникло або навпаки з'явилося).

https://youtu.be/XNBp-pfEp50

У відео дітки потрапляють у зимовий ліс, де їх чекають зимові герої із різними завданнями на порівняння (за кількістю, за висотою, за шириною, за довжиною). Малюки порівняють геометричні фігури круг та трикутник і зроблять з них сніговика.

https://youtu.be/Zm86LTHm5pw

Під час перегляду відео малюки закріплюють тему порівняння груп предметів (птахів: снігурів та синичок), повправляються у орієнтуванні в просторі попереду-позаду, ліворуч-праворуч, продовжать правильно вживати слова "менше на один", "більше на один", "порівну".

https://youtu.be/kBSRUtU7QHw

Під час відеозаняття дітки пригадають назви осілих птахів. Закріплять вживання прийменників (в, на, під, за) разом з іменниками. Пограють в дидактичну гру "Якої пташки не стало?" Складемо оповідання про пташок на прогулянці за картинками.

https://youtu.be/gZazEPIq_xY

У відео звертають увагу малюків на те, що зараз зима, холодно людям і пташкам теж холодно і голодно, тому треба повісити годівничку і підгодовувати їх взимку. Пограють у дидактичну гру "Ласощі для птахів" (потрібно назвати яке це насіння) та відгадають загадки про пташок. Запитання до дітей у кінці заняття.

https://youtu.be/qud7sXCU3lM

Дітки отримують лист від Зимоньки з різними завданнями  та іграми на тему "Зимові розваги". Спочатку малюки намагаються відгадати загадки, потім пограють у гру "Що роблять?" (дітям потрібно добирати дієслова до займенників я, він, вони), потім будуть складати розповіді за картинками. Наприкінці заняття пограють у гру "Скажи навпаки". Запитання до дітей у кінці заняття.

https://youtu.be/12NRiV65FnY

У відео дітки пригадають осілих пташок, дізнаються, чим можна підгодовувати взимку їх, а чим заборонено, пограють у дидактичну гру "Якої пташки не стало?" та намалюють годівничку для пташок.

Запитання до дітей у відео.

https://youtu.be/OgjKoi3BfB8

Спочатку дітки примірять Песика та Кошеня, пограють у цікаву та веселу гру: знайдуть м'ячики найбільший та найменший, вкажуть яких вони кольорів. Потім зліплять м'ячики для друзів, але спочатку трішки розімнуться. Для роботи знадобиться:

- кольоровий пластилін або тісто;

- волога серветка, щоб витерти ручки після закінчення роботи;

- дошечка для ліплення.

Якщо працюєте з пластиліном, його потрібно спочатку "погріти"  в рученятках, а потім вже розім'яти. 

https://www.youtube.com/watch?v=3z99AxqocVM

https://www.youtube.com/watch?v=w0y2azLPJts

У відео надані короткі правила поведінки для дітей під час бойових дій.

https://www.youtube.com/watch?v=Vdsrfjs55CQ

Державна служба України з надзвичайних ситуацій, з метою виконання вимог Оперативного плану заходів з протимінної діяльності, затвердженого розпорядженням Кабінету Міністрів України від 15 квітня 2022 р. № 288-p, за сприяння Агентства США з міжнародного розвитку (USAID) в рамках проекту «Говерла», розробили відеоролики щодо рекомендацій дітям про ризики, пов’язані з вибухонебезпечними предметами.

https://www.youtube.com/watch?v=3WZoAyojs_A

За допомогою відео дітки дізнаютьсяколи лунає сирена, як необхідно діяти під час сирени. Стислі та змістовні правила поведінки під час повітряної тривоги для дітей. Що слід робити коли пролунала сирена, а ви на вулиці, вдома, у потязі?

https://www.youtube.com/watch?v=m_dd6kjFNIk&t=35s

Повчальне відео про дорожні знаки та безпеку на дорозі, включає в себе дидактичну гру "Так чи ні". В ігровому форматі навчає малюків розпізнавати дорожні знаки для пішоходів, у відео подані різні небезпечні ситуації на дорозі, які навчають дітей бути обачним і обережним, сприяє розвитку уваги, пам'яті, мислення.

Запитання до дітей: Як називається частина дороги по якій пересуваються пішоходи? Скільки сігналів у світлофора? Що вони позначають?

https://www.youtube.com/watch?v=2jsPPSCLc7U

Заняття з БЖД для дітей. Правлила поведінки з електроприладами. Небезпечні предмети для дітей. Хочете самостійно пограти в гру "Безпечні та небезпечні речі для малечі", звертайтесь на ел.адресу [email protected]

https://www.youtube.com/watch?v=xHawubeyIJ8

Ознайомлення дітей з правилами поводження з сірниками і яка біда трапляється, якщо грати сірниками. Усім діткам треба знати, що з вогнем не можна грати!

https://youtu.be/CuOvTqvTRKg

У відео дітки розглянуть снігову бабу, послухають віршика про неї та матимуть змогу відповісти на запитання за ним. А також, зліплять сніговика, слідкуючи коментарям у відео.

Для виконання роботи діткам знадобляться:

- стека

-пластилін (білий, помаранчевий, чорний та червоний)

- дошечка для ліплення

- картон блакитного кольору з намальованими наметами снігу.

     В багатьох країнах ліплення є обов'язковою програмою для дитячих садків та шкіл. Гра з пластиліном розвиває координацію рухів, вчить одночасно працювати обидві півкулі мозку, розвиває образне мислення і творчі здібності. 

Користь гри з пластиліном для дитини

1. Розвиток дрібної моторики. Пластилін (глина, тісто для ліплення) допомагає тонізувати і зміцнювати м'язи маленьких ручок. Місити, стискати, катати, стискати –  все, що можна робити з пластиліном, розвиває дрібну моторику дитини і готує її ручки до письма, роботи з ножицями, ножем, пінцетом і т.д.

2. Заспокійлива і терапевтична дія. Навіть якщо просто сидіти і м'яти або катати в руках пластилін, це дуже заспокійливе заняття. Особливо воно буде корисним для гіперактивних дітей і малюків, які переживають стрес. Просто запропонуйте чаду «антистресову кульку» з пластиліну – будь-яка гра з нею допоможе зняти напругу, випустити зайву енергію, поліпшити концентрацію. 
3. Розвиток творчості і уяви. Можливості пластиліну безмежні, з нього можна зліпити все, що завгодно: монстрів і прибульців, тістечка і піци, будинок і сад з деревами і квітами, навіть святкові прикраси. Пропонуйте дитині різні додаткові матеріали для творчості з пластиліном (сухі фігурні макарони,  ґудзики і т.д.) і інструменти (ножиці, пластиковий дитячий ніж, форми для печива), можна навіть купити спеціальний набір для творчості – все це надихатиме малюка і розвиватиме його уяву.
4. Розвиток координації очей і рук. Робота з пластиліном, а також використання в цій творчості інших матеріалів та інструментів дозволяє поліпшити координацію очей і рук.
5. Соціалізація. Будь-яке заняття, в якому дітки працюють разом, прекрасно розвиває соціальні навички. Під час гри з пластиліном з іншими дітлахами або з дорослими дитина багато спілкується, обговорює, вчиться працювати спільно, вирішувати проблеми, ділитися і т.д. Якщо ви граєте з пластиліном зі своїм чадом, просіть його говорити – описувати все, що воно робить.
6. Просто цікаве заняття. Ігри з пластиліном подобаються дітлахам – це корисна, тиха, малоактивні гра, яка дозволяє заспокоїтися, але не втратити інтерес.

https://youtu.be/AdhYSJvfaeU

У відео показано процес виконання роботи. Для малювання слід підготувати:

- фарби різних кольорів

- склянку з водою

- пензлик

- білий папір

- вушні палички

- втулки від туалетного папіру

Шановні батьки, допоможіть своїм малюкам - намалюйте гілочку ялинки, на якій вони будуть розташовувати кульки.

https://youtu.be/x89OG6BdA6Y

У відеозанятті дітки докладніше познайомляться з явищем природи морозом. Буде загадка, розглянемо візерунки на вікні, відповімо на запитання про мороз. А також, дітки послухають оповідання В.Сухомлинського "Бурулька". Наприкінці заняття пограють у гру "Що змінилося?"

https://youtu.be/0oFKStneXck

У відео дітки пригадають, яка пора року настала. Поміркують, за що полюбляють зиму (за зимові розваги, зимові свята). Послухають розповідь про зимові свята: День Святого Миколая, Новий рік, Різдво. А також, оскільки скоро вже Новий рік, намалюють новорічну ялиночку. Для малювання слід приготувати: фарби, пензлик, склянку з водою. Спочатку дітки намалюють ялиночку, а потім прикрасать її кульками.

Запитання до дітей: За якими ознаками ми розуміємо, що настала зима? Що можна робити взимку? За що ви любити зиму? Які зимові свята ти знаєшь? Як називається перше зимове свято? Як готуються до зустрічі Нового року? Яке свято відзначають після Нового року?

https://youtu.be/LfroGtwMiR0

У відеозанятті до дітей прийде сніжиночка, яка запросить їх на прогулянку. Дітки розглянуть картину "Миколка не боїться морозу", матимуть змогу повправлятися відповідати на запитання за картиною. Пограють у дидактичну гру "Сховай від морозу". А далі, послухають вірш Г.Бойка "Морозець, морозець", відповідатимуть на запитання за віршем, а далі зможуть самостійно розказати віршик. Запитання до дітей у кінці заняття.

https://youtu.be/0N_g3z-NOqs

У відеозанятті дітки пригадують геометричні фігури: квадрат та круг, чим вони відрізняються. Також повправляються викладати їх на смужках, та порівнювати їх. Діток чекає дидактична гра "Один, багато", де вони зможуть повправлятися визначати чого один, а чого багато. Запитання до дітей у кінці відео. Якщо дитина уважно дивилася відео заняття, вона зможе дати відповіді на запитання. Якщо дитина не може відповісти, нехай перегляне заняття ще раз.

https://youtu.be/dcYSzUeys88

У відео дітки відгадують загадку про зайчика. Розглядають його докладніше. Порівнюють з вовком. Далі складають розповідь-опис про зайчика (спочатку приклад, потім самостійно). Також, у занятті для діток є дидактична гра "Є родина у звірят" та мовленнєва вправа "Велики-малий", які спрямовані на розвиток мовлення у діток.

https://youtu.be/Pn96e-ifjNY

 У відеозанятті дітки пригадають яка зараз пора року, яка скоро вже насте, як зараз одягаються на прогулянку. Лялька Оленка покаже, яка поновила свій гардероб на холодну пору року та попросить діток прикрасити для неї чобітки. Розгляд чобітків супроводжується коментарями (якими бувають, чим прикрашаються). Для аплікації можна брати геометричні фігури будь-яких кольорів, шаблон чобітків також може бути різним за кольором. Дайте діткам можливість проявити творчість (вибрати колір чобітка та прикраси для нього). Чекаємо на ваші роботи!

https://youtu.be/lFQeZJTEAeQ

У дидактичній грі діткам пропонуєть по декілька картинок. Їм необхідно уважно їх розглянути та назвати предмети, зображені на картинці, одним словом.

https://youtu.be/Wq531zZmn2E

У відеозанятті до діток приходить Курочка-Рябушечка, яка збентежена тим, що бачила посуд, який втікав від баби Федори. Для курочки розповідаємо про види посуду (столовий та чайний), що до нього відноситься, як за ним слід доглядати. Також, на діток чекає дидактична гра "Ляльчине чаювання".

https://youtu.be/6YGR1S16rdA

У відеозаняття діти вчаться порівнювати множини, використовучи фрази "стільки ж скільки...- порівну", "більше на один", "менше на один". Також увага приділена орієнтації у просторі: "вверху", "внизу", "під", "на", "знизу", "зверху".

https://youtu.be/fxz-Tx8QmFQ

 Переглянувши заняття, дітки дізнаються, що треба роботи коли хтось із членів родини захворів. Дітки дізнаються з чого можна приготувати лікувальний чай, який допоможе скоріше одужати. 

https://youtu.be/oqjwLrOyM6o

Цікава гра для розвитку фонематичного слуху. Малюки почують різні звуки, їм потрібно відгадати кому або чому вони належать.

https://youtu.be/pZ20ATTmMRc

У відео дітки послухають казочку "Три ведмеді". Потім у грі "Хто де?" пограють з ведмедями, визначать, чим відрізняються дерева (за товщиною) методом прикладання. Також на них чекає гра "Збери разом", де вони також порівняють предмети за товщиною та повправляються орієнтуватися у просторі (праворуч, ліворуч, на).

https://youtu.be/Gr62E5S9eHQ

Спочатку дітки пригадають казку "Колобок", а потім за допомогою різних геометричних фігур пограють у гру "Склади казку "Колобок"

https://youtube.com/watch?v=R51iYeWVAfY&feature=share

Мета заняття: формувати у дітей уявлення про особливості зовнішнього вигляду сороки, збагачувати словниковий запас дітей, розвивати мовлення, артикуляцію; вправляти в умінні відповідати на запитання, порівнювати птахів за будовою, розміром, виявляти схожість та відмінність; вчити узгоджувати іменники з прийменниками.

У відео діти вчаться відгадувати загадки-добавлянки; знайомляться з птахом Сорокою, її зовнішнім виглядом; вивчать скоромовку про Сороку. Також, діткам запропонують послухать віршики про таких птахів, як Півник та Горобчик, а потім порівняють цих двох птахів. Наприкінці, запропонують дидактичну вправу "Де пір'ячко?"

Шановні батьки, допоможіть малюкам вивчити скоромовку:

Хитру сороку спіймати морока,

А на сорок сорок - сорок морок.

Запитання до дітей наприкінці заняття.

https://youtu.be/YWUJ6jr_1Lc

Мета заняття: надати дітям уявлення про місцезнаходження сонця в різну пору дня і ночі, вчити встановлювати причинно-наслідкові звязки між сонцем та погодними умовами

Малюки спочатку пограють разом з сонячним зайчиком, проведуть бесіду "Сонечко - це добре чи погано?", пограють у дидактичну гру "Кому потрібно сонечко?", прочитають вірш Г. Бойка "Сонечко лишається". У кінці відео-заняття є запитання до дітей.  

https://www.youtube.com/watch?v=O_DdhPswBCw

У відеозанятті показано процес ліплення овочів круглої та витягнутої форми, а саме огірочка, помідора та моркви. Весь процес детально коментується педагогом.

Для проведення заняття потрібно діткам підготувати:

- пластилін червоного, зеленого та помаранчевого кольорів

- дошечку

- стека

Дидактична гра "Що зникло?" Розвиваємо пам'ять та увагу дитини

https://www.youtube.com/watch?v=XthmfKmzE7s   

https://youtube.com/watch?v=bicUME_qEbg&feature=share

У відео показано послідовний процес виконання роботи, з коментаріями кожного етапу роботи.

Для виконання роботи потрібно підготувати:

- фарби (жовта, червона, зелена)

- клей

- пензлик

- аркуш паперу у формі тарілочки

- ватні диски (3 шт)

- склянка з водичкою

- фломастери коричневого та зеленого кольору або олівці відповідного кольору

Запитання до дітей: Якої форми яблучка? Якого кольору  вони бувають?

Для діток, кому буде складно і клеяти, і малювати, можна трохи допомогти. Наприклад, наклеяти ватні диски, а діткам запропонувати розмалювати їх.

https://www.youtube.com/watch?v=yE1uXzB1O4o

Протягом заняття дітки будуть говорити про фрукти, їх ознаки, властивості. У відеозанятті малюкам пропонуються різні цікаві мовленнєві вправи "Скажи, яка?", спрямовані на збільшення мовленнєвого запасу слів-прикметників. Також, дітки зможуть разом з педагогом потренуватися складати розповідь-опис про фрукти (яблуко, груша). Здобуті знання корисно закріплювати в звичайному житті. А наприкінці діток чекає дидактична гра "Зваримо компот".

https://www.youtube.com/watch?v=Cbvn9PIFeWg

     На занятті діти навчаться розрізняти та називати стани погоди,  компоненти природного довкілля та їх якості, повправляються в умінні правильно вживати іменники в множині та однині, формувати правильну вимову звуків з різною силою голосу (звук "ш").

 Запитайте дитину: Якою буває погода (сонячна, дощова, вітряна, сонячна)? Яке сонечко? Для чого потрібно сонечко (дощик)?

Допоможіть дитині вивчити заклички "Вийди, вийди, сонечко ...", "Іди, іди, дощику!"

Дидактична вправа "Яка погода" https://www.youtube.com/watch?v=uFkKhAgAIBM

Відеовправа вчить малюків добирати прикметники до висловлювань про стан погоди. Батькам слід спочатку самостійно уважно переглянути відео. Надалі, переглядаючи його з дитиною, вчасно зупиняти відео після запитання, ще раз повторювати запитання до дитини, дочекатися її відповіді й ввімкнути продовження відео, тоді дитина має змогу впевнитися чи правильну відповідь вона надала.

https://youtube.com/watch?v=VoccIqbrVsI&feature=share

В гості до малюків завітає Ведмедик, разом вони будуть грати в цікаві ігри "Добери доріжку" (порівнювати довгий - короткий, великий - маленький), відпочинуть, зробивши руханку. Дітки дізнаються різницю між ніччю та днем, що можна робити вдень та вночі.

Запитання до дітей після перегляду: Хто приходив до нас у гості? Що він приніс? У кого доріжка до будиночку довша (коротша)? Чий будинок великий (малий)? Хто більше (меньше) Ведмедик чи Їжачок?

https://youtube.com/watch?v=O9HRoOb2olY&feature=share

00:04- Багрянка - фея осені (Ірина Кошева)

08:42- Як Шустрик до холодів готувався.

Казка про осінь і мишеня Шустрика

17:30- Подорож кленового листочка

25:12- Бабине літо у лісі

30:12- Хто розфарбував ліс?

https://youtu.be/6d0PNEuCzyU

Переглянувши відео малюки дізнаються, яка робота роблять люди восени.

Після перегляду заняття запитайте у дитини: Чи можна спалювати (збирати, згрібати) опале листя? Чи всі гриби можна збирати в лісі? Що роблять люди у садках (полях)? 

https://youtube.com/watch?v=wwQSLNwDueY&feature=share

Веселе розвиваюче заняття для дітей на вивчення основних геометричних фігур: коло, квадрат, трикутник. На занятті дітки пограють у цікаві ігри "В якому будиночку живе геометрична фігура?", "Знайди фігуру". Шановні батьки, після перегляду заняття запитайте у дитини: Скільки кутів має квадрат (трикутник)? Чим відрізняється від інших геометричних фігур коло? Якого кольору геометричні фігури у відео? Для закріплення отриманих малюком знань, намалюйте на картоні основні фігури, а з кольорового паперу виріжте їх в достатній кількості. Таким чином, граючи дитина буде запамятовувати основні геометричні фігури.

https://youtube.com/watch?v=nnGn1Vs6mAU&feature=share

За допомогою відео малюки зможуть вивчити вірш І. Блажкевич "У дитячому садку"

https://www.youtube.com/watch?v=M0g2O1E9ydY

Запитання до дітей після перегляду відео: Як називається країна у якій ми живемо? Як називають люди, які живуть в Україні? Якою мовою розмовляють українці? Які державні символи нашої країни ти знаєшь? Які кольори має прапор України? Як слід поводитися коли звучить гімн?